Filmar a pie de aula

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Descripción: Ref. G23781. 17×24. 327 pág. Fotografías en b/n. Quince años de una experiencia docente en la universidad. Cine. 5-F Cine 0 27
ISBN: 9,78848E+12
Autor: Comella Dorda, Beatriz
Editorial: URV
Año de publicación: 2013
Encuadernación: Paperback

Información del Libro

Estado: 2ª Mano - Buen Estado

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Descripción

Descripción: Ref. G23781. 17×24. 327 pág. Fotografías en b/n. Quince años de una experiencia docente en la universidad. Cine. 5-F Cine 0 27
ISBN: 9,78848E+12
Autor: Comella Dorda, Beatriz
Editorial: URV
Año de publicación: 2013
Encuadernación: Paperback
«Filmar a pie de aula» es un libro que ofrece una mirada enriquecedora sobre el uso de la tecnología audiovisual en el ámbito educativo. Escrito por Beatriz Comella Dorda, esta obra nos invita a reflexionar sobre la importancia de incorporar el cine como herramienta pedagógica en las aulas.

A lo largo de sus páginas, la autora nos guía a través de diferentes estrategias y metodologías para utilizar el cine de manera efectiva en la enseñanza, abordando temas como la alfabetización audiovisual, la creación de vídeos educativos y el análisis crítico de películas. Comella Dorda destaca la importancia de fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en los estudiantes a través del cine, permitiéndoles desarrollar habilidades de comunicación, trabajo en equipo y resolución de problemas.

Además, el libro incluye ejemplos prácticos de actividades y proyectos audiovisuales que pueden implementarse en el aula, así como recomendaciones sobre herramientas y recursos tecnológicos para llevar a cabo estas propuestas de forma efectiva. A través de «Filmar a pie de aula», Beatriz Comella Dorda nos invita a explorar nuevas formas de enseñar y aprender, promoviendo la innovación y la creatividad en el ámbito educativo.

En resumen, «Filmar a pie de aula» es una obra imprescindible para docentes, educadores y cualquier persona interesada en aprovechar el poder del cine como herramienta educativa para motivar y potenciar el aprendizaje en el aula.