Didactica
10,00 €
Descripción: Ref. F56182. 18×25. 540 Pág. Sello ant. Prop. Enc. de la Edit. Pedagogía. 14-D Pedagogía 0 27
ISBN:
Autor: Lavara Gros, Eliseo
Editorial: Compi
Año de publicación: 1969
Encuadernación: Hardcover
Información del Libro
Estado: 2ª Mano - Buen Estado
Referencia: 56182
Encuadernación: Hardcover
Año de Publicación: 1969
Descripción: Ref. F56182. 18x25. 540 Pág. Sello ant. Prop. Enc. de la Edit. Pedagogía. 14-D Pedagogía
Editorial: Compi
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Descripción
Descripción: Ref. F56182. 18×25. 540 Pág. Sello ant. Prop. Enc. de la Edit. Pedagogía. 14-D Pedagogía 0 27
ISBN:
Autor: Lavara Gros, Eliseo
Editorial: Compi
Año de publicación: 1969
Encuadernación: Hardcover
Didáctica’ es un libro imprescindible para aquellos que se dedican a la enseñanza o están interesados en el campo educativo. El autor, Eliseo Lavara Gros, ofrece una exhaustiva exploración de los fundamentos teóricos y prácticos de la didáctica, presentando de manera clara y accesible los principales conceptos y enfoques de esta disciplina.
A lo largo del libro, Lavara Gros aborda temas como los objetivos de la enseñanza, la planificación del proceso educativo, las estrategias de enseñanza-aprendizaje y la evaluación del aprendizaje. Además, ofrece sugerencias y recomendaciones para mejorar la práctica docente y optimizar el proceso de enseñanza.
Uno de los puntos fuertes de ‘Didáctica’ es la combinación equilibrada entre la teoría y la práctica, lo que permite al lector comprender no solo los fundamentos conceptuales de la didáctica, sino también su aplicación en el aula. El libro incluye numerosos ejemplos, casos prácticos y actividades que ayudan a contextualizar los conceptos teóricos y facilitan su comprensión.
En resumen, ‘Didáctica’ es una obra rigurosa, completa y actualizada que ofrece una visión amplia y detallada de la didáctica como disciplina educativa. Tanto para docentes en ejercicio como para estudiantes de pedagogía, este libro es una herramienta invaluable para mejorar la práctica educativa y promover un aprendizaje significativo en el aula.
