ELEMENTOS DE INVESTIGACIÓN
18,00 €
Descripción: Ref. A28509. 14×21. 396 pág. Enc. de la Edit. con sobrec. (Sello anterior propietario). Pedagogía. 55-C Pedagogía 0 27
ISBN:
Autor: Lamson Whitney, Frederick
Editorial: Omega
Año de publicación: 1958
Encuadernación: Hardcover
Información del Libro
Estado: 2ª Mano - Buen Estado
Referencia: 28509
Encuadernación: Hardcover
Año de Publicación: 1958
Descripción: Ref. A28509. 14x21. 396 pág. Enc. de la Edit. con sobrec. (Sello anterior propietario). Pedagogía. 55-C Pedagogía
Editorial: Omega
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Descripción
Descripción: Ref. A28509. 14×21. 396 pág. Enc. de la Edit. con sobrec. (Sello anterior propietario). Pedagogía. 55-C Pedagogía 0 27
ISBN:
Autor: Lamson Whitney, Frederick
Editorial: Omega
Año de publicación: 1958
Encuadernación: Hardcover
«Elementos de Investigación» escrito por Lamson Whitney y Frederick es una guía completa y detallada para aquellos que desean embarcarse en el proceso de investigación. El libro abarca todos los aspectos fundamentales de la investigación, desde la formulación de preguntas de investigación hasta la presentación de los resultados de manera clara y concisa.
La obra comienza introduciendo al lector en el mundo de la investigación, explicando la importancia de la misma y los diferentes enfoques que se pueden emplear. A lo largo de sus páginas, se destacan herramientas y técnicas que facilitan la recopilación y análisis de datos, así como la interpretación de los resultados.
Uno de los aspectos más destacables de este libro es su enfoque práctico, que incluye ejemplos y casos reales para ilustrar los conceptos discutidos. Además, la estructura clara y organizada del texto facilita la comprensión y el seguimiento de los temas tratados.
En resumen, «Elementos de Investigación» es una lectura imprescindible para cualquier persona interesada en llevar a cabo una investigación de calidad. Tanto estudiantes como profesionales encontrarán en este libro una valiosa herramienta para mejorar sus habilidades de investigación y aumentar su entendimiento de este proceso fundamental en cualquier campo del conocimiento.
