Antropología biologíca y pedagogía

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Descripción: Ref. F59358. 13×20. 204 Pág. Pedagogía. 25-J Pedagogía 0 27
ISBN: 8420509698
Autor: Aselmeier, Ulrich
Editorial: Alhambra
Año de publicación: 1983
Encuadernación: Paperback

Información del Libro

Estado: 2ª Mano - Buen Estado

Referencia: 59358

Encuadernación: Paperback

Año de Publicación: 1983

ISBN: 8420509698

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Descripción

Descripción: Ref. F59358. 13×20. 204 Pág. Pedagogía. 25-J Pedagogía 0 27
ISBN: 8420509698
Autor: Aselmeier, Ulrich
Editorial: Alhambra
Año de publicación: 1983
Encuadernación: Paperback
«Antropología Biológica y Pedagogía» es una obra fundamental para comprender la relación entre la biología humana y la educación. Escrito por el renombrado antropólogo Ulrich Aselmeier, este libro aborda de manera exhaustiva cómo los conceptos de la antropología biológica pueden influir en la práctica pedagógica.

Aselmeier explora temas clave como la evolución de la especie humana, la diversidad genética, la importancia de la nutrición y el desarrollo del cerebro en el proceso educativo. Destaca la relevancia de entender la biología humana para adaptar de manera efectiva los métodos de enseñanza y promover la inclusión de todos los estudiantes.

Además, el autor ofrece un análisis crítico sobre cómo la sociedad actual influye en la salud y el bienestar de las personas, y cómo esto repercute en su desempeño académico. Asimismo, propone estrategias para mejorar la calidad de la educación a partir de un enfoque interdisciplinario que integre la antropología biológica en el ámbito pedagógico.

Con un estilo claro y accesible, Aselmeier logra transmitir conceptos científicos complejos de manera sencilla y didáctica, lo que hace de este libro una lectura imprescindible para docentes, estudiantes y profesionales de la educación interesados en comprender mejor las bases biológicas del aprendizaje humano.

En resumen, «Antropología Biológica y Pedagogía» es una obra muy completa que ofrece una mirada innovadora y enriquecedora sobre la relación entre la biología y la educación, y cómo esta puede transformar positivamente la forma en que abordamos el proceso de enseñanza-aprendizaje.