Cómo conseguir centros de calidad. Nuevas técnicas de dirección
6,00 €
Descripción: Ref. G71445. 15×21. 342 pág. Pedagogía. 22-G Pedagogía 0 27
ISBN: 8471336111
Autor: Beare, H/ Caldwell, B. J/ Millikan, R. H
Editorial: La Muralla
Año de publicación: 1992
Encuadernación: Paperback
1 disponibles
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Descripción
Descripción: Ref. G71445. 15×21. 342 pág. Pedagogía. 22-G Pedagogía 0 27
ISBN: 8471336111
Autor: Beare, H/ Caldwell, B. J/ Millikan, R. H
Editorial: La Muralla
Año de publicación: 1992
Encuadernación: Paperback
Cómo conseguir centros de calidad. Nuevas técnicas de dirección’ es un libro indispensable para cualquier profesional del ámbito educativo interesado en mejorar la calidad de los centros educativos. Escrito por Beare, Caldwell y Millikan, tres expertos en el campo de la educación, este libro ofrece una guía detallada y práctica sobre cómo implementar estrategias de dirección efectivas para lograr centros educativos de calidad.
Los autores presentan un enfoque innovador y actualizado sobre la dirección educativa, basado en la implementación de procesos de mejora continua, el fomento de la colaboración entre todos los miembros de la comunidad educativa y el establecimiento de metas y objetivos claros y medibles. A lo largo del libro, se presentan numerosos ejemplos y casos reales que ilustran la aplicación de las técnicas propuestas.
Además, ‘Cómo conseguir centros de calidad. Nuevas técnicas de dirección’ aborda temas clave como la gestión del cambio, la evaluación de la calidad educativa, el liderazgo escolar y la comunicación efectiva. Los autores también brindan herramientas prácticas y consejos útiles para ayudar a los directores escolares a enfrentar los desafíos del día a día y mejorar el rendimiento de sus centros educativos.
En resumen, este libro es una lectura imprescindible para todos aquellos que buscan transformar sus centros educativos en organizaciones de calidad, capaces de brindar una educación de excelencia a sus estudiantes. Con su enfoque claro, práctico y basado en la evidencia, ‘Cómo conseguir centros de calidad. Nuevas técnicas de dirección’ se convierte en una herramienta valiosa para cualquier profesional del ámbito educativo.’





