Didáctica de la matemática en la escuela primaria
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Ref. F59873. 16×23. 176 Pág. Ilustr. en b/n. Matemáticas. 28-A Matemáticas
Información del Libro
Estado: 2ª Mano - Buen Estado
Referencia: 59873
Encuadernación: Paperback
Año de Publicación: 1975
Descripción: Ref. F59873. 16x23. 176 Pág. Ilustr. en b/n. Matemáticas. 28-A Matemáticas
Editorial: Kapelusz
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Descripción
Descripción: Ref. F59873. 16×23. 176 Pág. Ilustr. en b/n. Matemáticas. 28-A Matemáticas 0 27
ISBN:
Autor: de Escalona, Francisca/ Noriega, Manoel
Editorial: Kapelusz
Año de publicación: 1975
Encuadernación: Paperback
El libro «Didáctica de la matemática en la escuela primaria» es una guía imprescindible para todos aquellos docentes que deseen mejorar la enseñanza de las matemáticas en el nivel primario. Escrito por Francisca Escalona y Manoel Noriega, dos expertos en el campo de la educación matemática, esta obra proporciona estrategias prácticas y herramientas pedagógicas para facilitar el aprendizaje de esta disciplina.
El libro aborda temas como la construcción del conocimiento matemático, la resolución de problemas, la enseñanza de números y operaciones, la geometría, las medidas y la estadística, entre otros. A través de ejemplos claros y casos de estudio, los autores muestran cómo aplicar métodos innovadores y dinámicos para fomentar el pensamiento crítico y creativo en los estudiantes.
Además, «Didáctica de la matemática en la escuela primaria» incorpora recomendaciones para adaptar la enseñanza de las matemáticas a la diversidad de estilos de aprendizaje y niveles de competencia de los estudiantes. Asimismo, invita a reflexionar sobre la importancia de la motivación y el trabajo colaborativo en el aula, promoviendo un ambiente educativo estimulante y enriquecedor.
En resumen, este libro es una lectura obligatoria para todos los maestros que deseen perfeccionar sus prácticas pedagógicas en el área de las matemáticas. Con su enfoque didáctico y su contenido relevante, se convierte en una herramienta invaluable para potenciar el rendimiento académico de los estudiantes y enriquecer su experiencia de aprendizaje.
