Elementos para una didáctica de las ciencias sociales
10,00 €
Descripción: Ref. H31118. 17×24. 213 pág. Ilustraciones en b/n. El comentario de textos históricos; la excursión geográfica y la utilización del video. Pedagogía. 13-I Pedagogía 0 27
ISBN: 74813263
Autor: Grupo Cronos (Baigorri/ Castán/ Cuesta/ Fernández)
Editorial: Universidad de Salamanca
Año de publicación: 1985
Encuadernación: Paperback
Sin existencias
Este producto está agotado.
¡No te preocupes! Introduce tu correo electrónico y te avisaremos cuando vuelva a estar disponible.
- Por favor, tenga en cuenta que los libros que vendemos son de segunda mano. Aunque seleccionamos cuidadosamente cada ejemplar, es posible que presenten señales de uso que no afectan su contenido ni su disfrute.
Descripción
Descripción: Ref. H31118. 17×24. 213 pág. Ilustraciones en b/n. El comentario de textos históricos; la excursión geográfica y la utilización del video. Pedagogía. 13-I Pedagogía 0 27
ISBN: 74813263
Autor: Grupo Cronos (Baigorri/ Castán/ Cuesta/ Fernández)
Editorial: Universidad de Salamanca
Año de publicación: 1985
Encuadernación: Paperback
«Elementos para una didáctica de las ciencias sociales» es un libro imprescindible para docentes y estudiantes que buscan mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales. Escrito por el Grupo Cronos, compuesto por los reconocidos expertos en educación Baigorri, Castán, Cuesta y Fernández, este libro ofrece una visión actualizada y práctica sobre cómo enseñar de manera eficaz esta disciplina.
El libro explora los fundamentos teóricos de la didáctica de las ciencias sociales, así como estrategias y recursos pedagógicos para aplicar en el aula. A través de ejemplos concretos y casos de estudio, los autores guían al lector en la planificación de clases, el diseño de actividades y la evaluación del aprendizaje en este campo específico de conocimiento.
Además, «Elementos para una didáctica de las ciencias sociales» destaca por su enfoque práctico y accesible, que permite a los lectores adentrarse en la complejidad de la enseñanza de las ciencias sociales de manera clara y amena. Con un lenguaje sencillo y directo, los autores logran transmitir su experiencia y conocimiento en el ámbito educativo, ofreciendo herramientas útiles y aplicables para mejorar la calidad de la enseñanza en este campo.
En resumen, este libro es una lectura imprescindible para todos aquellos interesados en potenciar su práctica docente en las ciencias sociales, ya sea en el nivel primario, secundario o universitario. Su contenido refleja la pasión y el compromiso de los autores por la educación, y su contribución al desarrollo de una didáctica innovadora y eficaz en esta disciplina.»





