Estudios de Psico-pedadogia e política educativa
20,00 €
Descripción: Ref. A108502. 17×24. 406 pág. Texto en portugués. Colección: Educaçao e Desenvolvimento Humano, Nº 6. Portugal. 34-B Portugal 0 27
ISBN:
Autor: Reis, Manuel
Editorial: Estante Editora
Año de publicación: 1990
Encuadernación: Paperback
Información del Libro
Estado: 2ª Mano - Buen Estado
Referencia: 108502
Encuadernación: Paperback
Año de Publicación: 1990
Descripción: Ref. A108502. 17x24. 406 pág. Texto en portugués. Colección: Educaçao e Desenvolvimento Humano, Nº 6. Portugal. 34-B Portugal
Editorial: Estante Editora
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Descripción
Descripción: Ref. A108502. 17×24. 406 pág. Texto en portugués. Colección: Educaçao e Desenvolvimento Humano, Nº 6. Portugal. 34-B Portugal 0 27
ISBN:
Autor: Reis, Manuel
Editorial: Estante Editora
Año de publicación: 1990
Encuadernación: Paperback
«Estudios de Psico-pedagogía e política educativa» es una obra imprescindible para todos aquellos interesados en la psicopedagogía y la política educativa. Manuel Reis, reconocido experto en la materia, nos ofrece en este libro una recopilación de ensayos y reflexiones que abordan de manera profunda y rigurosa temas clave en el ámbito educativo.
El autor nos sumerge en un análisis detallado sobre la relación entre la psicopedagogía y la política educativa, explorando cómo estas disciplinas se entrelazan y afectan mutuamente en la construcción de un sistema educativo eficaz y equitativo. A través de casos de estudio, investigaciones y propuestas concretas, Reis nos invita a reflexionar sobre los desafíos presentes en el ámbito educativo y a considerar posibles soluciones que promuevan una educación de calidad para todos.
Con un estilo claro y accesible, este libro es una herramienta valiosa para educadores, psicopedagogos, académicos y todos aquellos comprometidos con la mejora de la educación. «Estudios de Psico-pedagogía e política educativa» no solo nos brinda un panorama amplio y actualizado de la psicopedagogía y la política educativa, sino que también nos inspira a pensar críticamente y a actuar de manera proactiva en la transformación del sistema educativo.
En resumen, este libro es una lectura enriquecedora y estimulante que nos incita a reflexionar sobre el papel de la psicopedagogía en la formulación de políticas educativas efectivas y equitativas.
