INFORMÁTICA Y ENSEÑANZA DE HUMANIDADES -ENQUIRIDION-
10,00 €
Descripción: Ref. A37610. 16×23. 190 pág. Pedagogía. 55-D Pedagogía 0 27
ISBN: 8439844808
Autor: VV. AA.
Editorial: Instituto Juan de Valdés
Año de publicación: 1985
Encuadernación: Paperback
Información del Libro
Estado: 2ª Mano - Buen Estado
Referencia: 37610
Encuadernación: Paperback
Año de Publicación: 1985
ISBN: 8439844808
Descripción: Ref. A37610. 16x23. 190 pág. Pedagogía. 55-D Pedagogía
Editorial: Instituto Juan de Valdés
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Descripción
Descripción: Ref. A37610. 16×23. 190 pág. Pedagogía. 55-D Pedagogía 0 27
ISBN: 8439844808
Autor: VV. AA.
Editorial: Instituto Juan de Valdés
Año de publicación: 1985
Encuadernación: Paperback
INFORMÁTICA Y ENSEÑANZA DE HUMANIDADES -ENQUIRIDION-‘ es un libro que aborda de manera detallada y profunda la relación entre la informática y la enseñanza de humanidades. Compilado por VV. AA., este libro ofrece una mirada multidisciplinaria sobre cómo la tecnología informática puede ser utilizada para enriquecer la educación en áreas como la literatura, la filosofía, la historia y la lingüística.
A lo largo de sus páginas, se presentan diferentes enfoques y perspectivas sobre el uso de herramientas informáticas en la enseñanza de humanidades, incluyendo la creación de materiales interactivos, la utilización de bases de datos, la aplicación de software especializado y la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula.
Además, el libro aborda cuestiones éticas y pedagógicas relacionadas con el uso de la informática en la enseñanza de humanidades, como la accesibilidad, la privacidad, la equidad y la formación docente. Todo ello con el objetivo de ofrecer a los educadores y estudiantes de humanidades herramientas y recursos innovadores para potenciar su aprendizaje y su experiencia en el aula.
En resumen, ‘INFORMÁTICA Y ENSEÑANZA DE HUMANIDADES -ENQUIRIDION-‘ es una obra imprescindible para todos aquellos interesados en explorar las posibilidades que la informática ofrece para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje en el ámbito de las humanidades.’





