La ética de la educación especial

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Descripción: Ref. A30610. 17×24. 138 pág. Página 7 con mancha de tinta de la editorial. Pedagogía. 21-D Pedagogía 0 27
ISBN: 8482362178
Autor: R. Howe, Kenneth/ B. Miramontes, Ofelia
Editorial: Idea Books
Año de publicación: 2001
Encuadernación: Paperback

Información del Libro

Estado: 2ª Mano - Buen Estado

Referencia: 30610

Encuadernación: Paperback

Año de Publicación: 2001

ISBN: 8482362178

Descripción: Ref. A30610. 17x24. 138 pág. Página 7 con mancha de tinta de la editorial. Pedagogía. 21-D Pedagogía

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Descripción

Descripción: Ref. A30610. 17×24. 138 pág. Página 7 con mancha de tinta de la editorial. Pedagogía. 21-D Pedagogía 0 27
ISBN: 8482362178
Autor: R. Howe, Kenneth/ B. Miramontes, Ofelia
Editorial: Idea Books
Año de publicación: 2001
Encuadernación: Paperback
«La ética de la educación especial» es un libro fundamental para todo aquel interesado en el ámbito de la educación especial, escrito por dos reconocidos expertos en el tema: R. Howe y B. Miramontes. En esta obra, los autores exploran de manera profunda y reflexiva las cuestiones éticas que rodean a la educación de estudiantes con necesidades especiales.

Desde una perspectiva multidisciplinaria, los autores abordan temas como la inclusión, la equidad, la diversidad, la justicia y la responsabilidad moral en el contexto de la educación especial. Además, examinan de cerca las implicaciones éticas de las políticas educativas, las prácticas pedagógicas, la evaluación del desempeño de los estudiantes y el rol de los profesionales de la educación en la toma de decisiones éticas.

A través de casos de estudio, reflexiones éticas y propuestas para la reflexión crítica, los autores invitan al lector a cuestionar, analizar y debatir sobre las complejidades éticas que surgen en el trabajo con estudiantes con necesidades especiales. El libro también ofrece estrategias y recursos prácticos para fomentar una educación inclusiva y éticamente responsable.

En resumen, «La ética de la educación especial» es una lectura imprescindible para educadores, estudiantes, investigadores y profesionales del campo de la educación que buscan ampliar su comprensión de las implicaciones éticas de la educación especial y mejorar su práctica pedagógica de manera ética y equitativa.