La intervención piscopedagógica en la sociedad de la información. Educar y orientar con nuevas tecnologías
20,00 €
Descripción: Ref. G17618. 17×24. 370 pág. Ilustraciones en b/n. Educar y orientar con nuevas tecnologías. Pedagogía. 35-D Pedagogía 0 27
ISBN: 8497271025
Autor: Pantoja Vallejo, Antonio
Editorial: EOS
Año de publicación: 2004
Encuadernación: Paperback
1 disponibles
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Descripción
Descripción: Ref. G17618. 17×24. 370 pág. Ilustraciones en b/n. Educar y orientar con nuevas tecnologías. Pedagogía. 35-D Pedagogía 0 27
ISBN: 8497271025
Autor: Pantoja Vallejo, Antonio
Editorial: EOS
Año de publicación: 2004
Encuadernación: Paperback
«La intervención psicopedagógica en la sociedad de la información» es un libro imprescindible para todos aquellos profesionales de la educación interesados en el uso de las nuevas tecnologías como herramienta de aprendizaje y orientación. Antonio Pantoja Vallejo nos presenta en esta obra una exhaustiva guía sobre cómo utilizar las nuevas tecnologías para educar de manera efectiva en la era digital.
El autor aborda temas como la influencia de la sociedad de la información en la educación, el papel de las TIC en la intervención psicopedagógica y las estrategias para orientar a los alumnos en el uso responsable de las nuevas tecnologías. Además, nos ofrece numerosos ejemplos prácticos y recursos útiles para implementar en el aula.
Pantoja Vallejo destaca la importancia de adaptar las metodologías educativas a las demandas de la sociedad actual, donde la tecnología juega un papel fundamental en la vida cotidiana. Su enfoque innovador y actualizado nos invita a reflexionar sobre la necesidad de formar a los estudiantes en competencias digitales y habilidades para desenvolverse en un entorno digital en constante evolución.
En resumen, «La intervención psicopedagógica en la sociedad de la información» es un libro relevante y práctico que ofrece orientación y herramientas útiles para educar en la era digital. Una lectura imprescindible para todos aquellos que buscan mejorar su práctica educativa en el siglo XXI.
