La matemática española y la crisis de finales del siglo XIX

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Descripción: Ref. F55785. 15×24. 124 Pág. Fotos en b/n. Matemáticas. 13-A Matemáticas 0 27
ISBN: 8493071978
Autor: Peralta, Javier
Editorial: Nivola
Año de publicación: 1999
Encuadernación: Paperback

Información del Libro

Estado: 2ª Mano - Buen Estado

Referencia: 55785

Encuadernación: Paperback

Año de Publicación: 1999

ISBN: 8493071978

Descripción: Ref. F55785. 15x24. 124 Pág. Fotos en b/n. Matemáticas. 13-A Matemáticas

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Descripción

Descripción: Ref. F55785. 15×24. 124 Pág. Fotos en b/n. Matemáticas. 13-A Matemáticas 0 27
ISBN: 8493071978
Autor: Peralta, Javier
Editorial: Nivola
Año de publicación: 1999
Encuadernación: Paperback
La matemática española y la crisis de finales del siglo XIX’, escrito por Javier Peralta, es un libro que ofrece una análisis profundo y detallado sobre la situación de las matemáticas en España durante el periodo de crisis del siglo XIX. El autor se adentra en la historia de la disciplina en el país, explorando las diversas corrientes y movimientos matemáticos que surgieron en ese tiempo y analizando cómo influyeron en el desarrollo de la misma.

Peralta examina cómo la crisis económica, política y social de la época afectó directamente a la comunidad matemática española, evidenciando las dificultades y desafíos a los que se enfrentaron los matemáticos en su labor investigativa y académica. Asimismo, el autor destaca el papel de figuras clave en este contexto, como Ramón y Cajal, Miguel Catalán, o Federico Olóriz, entre otros, quienes tuvieron un impacto significativo en el avance de las matemáticas en España a pesar de las adversidades.

Con un estilo claro y riguroso, Peralta ofrece una visión enriquecedora y reveladora sobre la evolución y consolidación de las matemáticas en el país en un periodo crucial de su historia. ‘La matemática española y la crisis de finales del siglo XIX’ es un texto imprescindible para comprender la influencia de los contextos socioeconómicos en el desarrollo científico y cultural de una nación, y para apreciar el valor y la importancia de la labor matemática en momentos difíciles.