LA REFORMA DE LA REFORMA. ¿Qué calidad?, ¿para quiénes?
9,00 €
Descripción: Ref. A31501. 15×22. 282 pág. Pedagogía. 54-B Pedagogía 0 27
ISBN: 8434442604
Autor: Escudero Muñoz, Juan M
Editorial: Ariel
Año de publicación: 2002
Encuadernación: Paperback
Información del Libro
Estado: 2ª Mano - Buen Estado
Referencia: 31501
Encuadernación: Paperback
Año de Publicación: 2002
ISBN: 8434442604
Descripción: Ref. A31501. 15x22. 282 pág. Pedagogía. 54-B Pedagogía
Editorial: Ariel
1 disponibles
- Por favor, tenga en cuenta que los libros que vendemos son de segunda mano. Aunque seleccionamos cuidadosamente cada ejemplar, es posible que presenten señales de uso que no afectan su contenido ni su disfrute.
Descripción
Descripción: Ref. A31501. 15×22. 282 pág. Pedagogía. 54-B Pedagogía 0 27
ISBN: 8434442604
Autor: Escudero Muñoz, Juan M
Editorial: Ariel
Año de publicación: 2002
Encuadernación: Paperback
«La reforma de la reforma. ¿Qué calidad?, ¿para quiénes?» es un libro profundo y reflexivo escrito por Juan M. Escudero Muñoz, en el cual se abordan temas relevantes sobre la educación y la calidad de la enseñanza en la sociedad actual. El autor realiza un análisis crítico sobre las reformas educativas implementadas en diferentes países y cuestiona si realmente están enfocadas en mejorar la calidad de la educación o si responden a intereses políticos o económicos.
Escudero Muñoz presenta argumentos sólidos y evidencia empírica para respaldar sus afirmaciones, lo que convierte a este libro en una lectura imprescindible para educadores, estudiantes, padres de familia y cualquier persona interesada en el ámbito educativo. Además, el autor propone alternativas y soluciones para promover una educación de calidad que beneficie a todos los sectores de la sociedad.
Con un lenguaje claro y accesible, el autor logra transmitir sus ideas de manera concisa y convincente, lo que facilita la comprensión de conceptos complejos y la aplicación de los mismos en la práctica. «La reforma de la reforma. ¿Qué calidad?, ¿para quiénes?» es un libro provocador que invita a la reflexión y al debate, contribuyendo así al desarrollo de una educación más equitativa y justa para todos.
