Le livre du probléme, vol.1. Pédagogie de l´exercice et du probléme

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Descripción: Ref. F60349. 15×21. 102 pág. Subrayado a lápiz. Ilustr. en b/n. Texto en frances. Matemáticas. 29-F Matemáticas 0 27
ISBN: 2712401034
Autor: Université Louis Pasteur
Editorial: Cedic
Año de publicación: 1976
Encuadernación: Paperback

Información del Libro

Estado: 2ª Mano - Buen Estado

Referencia: 60349

Encuadernación: Paperback

Año de Publicación: 1976

ISBN: 2712401034

Descripción: Ref. F60349. 15x21. 102 pág. Subrayado a lápiz. Ilustr. en b/n. Texto en frances. Matemáticas. 29-F Matemáticas

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Descripción

Descripción: Ref. F60349. 15×21. 102 pág. Subrayado a lápiz. Ilustr. en b/n. Texto en frances. Matemáticas. 29-F Matemáticas 0 27
ISBN: 2712401034
Autor: Université Louis Pasteur
Editorial: Cedic
Año de publicación: 1976
Encuadernación: Paperback
El libro ‘Le livre du problème, vol.1. Pédagogie de l’exercice et du problème’ escrito por Université Louis Pasteur es una obra imprescindible para cualquier estudiante o profesor interesado en el desarrollo de habilidades de resolución de problemas en el ámbito educativo.

La obra aborda de manera detallada y rigurosa la importancia de la pedagogía del ejercicio y del problema como herramientas fundamentales para el aprendizaje significativo y el desarrollo del pensamiento crítico. A lo largo de sus páginas, se ofrecen estrategias prácticas y ejemplos claros para implementar en el aula, tanto en el nivel básico como en el universitario.

El enfoque interdisciplinario del libro permite al lector adentrarse en diferentes áreas del conocimiento, desde las matemáticas hasta la física, pasando por la biología y la química, entre otras. Además, se destaca por su estructura clara y accesible, lo cual facilita la comprensión y el aprendizaje de los conceptos abordados.

En resumen, ‘Le livre du problème, vol.1. Pédagogie de l’exercice et du problème’ es una obra de referencia para todos aquellos que buscan mejorar la enseñanza y el aprendizaje a través de la resolución de problemas. Su contenido innovador y su enfoque práctico lo convierten en un recurso invaluable para el campo educativo.