L´evaluation en mathematiques: perspectives institutionnelles, pedagogiques et statistiques

Descripción

Descripción: Ref. F55056. 15×21. 260 Pág. Texto en frances. Ilustr. y fotos en b/n. Matemáticas. 9-G Matemáticas 0 27
ISBN: 2902680775
Autor: Actes de l´universite d´ete
Editorial: Actes coordonnés par M. Pécal
Año de publicación: 1995
Encuadernación: Paperback
L´evaluation en mathematiques: perspectives institutionnelles, pedagogiques et statistiques’ es una obra académica muy completa y detallada que aborda de manera integral el tema de la evaluación en matemáticas. Escrito por expertos en el campo educativo, este libro ofrece una visión amplia y multidisciplinaria sobre la importancia de evaluar el aprendizaje matemático desde diferentes perspectivas: institucionales, pedagógicas y estadísticas.

A lo largo de sus páginas, el lector encontrará reflexiones teóricas, análisis de casos prácticos, estudios de investigación y propuestas de mejora en el ámbito de la evaluación en el contexto de la enseñanza de las matemáticas. Desde la evaluación formativa hasta la evaluación sumativa, pasando por la evaluación auténtica y la evaluación por competencias, este libro aborda los distintos tipos de evaluación y brinda herramientas para su implementación efectiva en el aula.

Además, ‘L´evaluation en mathematiques’ también se adentra en aspectos relacionados con la equidad y la inclusión en la evaluación, así como en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas de evaluación en matemáticas.

En resumen, este libro es una lectura imprescindible para docentes, investigadores y profesionales interesados en mejorar la evaluación del aprendizaje matemático, ya que proporciona una guía completa y actualizada sobre las mejores prácticas en evaluación en el campo de las matemáticas.