Los comienzos de la psicopedagogía en España 1882-1936
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Descripción: Ref. A64492. 14×21. 317 pág. 32 pág. de ilustraciones en b/n. Colección Memoria y Crítica de la educación 5. Psicología. 38-D Psicología 0 27
ISBN: 8470309935
Autor: Cerezo Manrique, Miguel Ángel
Editorial: Biblioteca Nueva
Año de publicación: 2001
Encuadernación: Paperback
Información del Libro
Estado: 2ª Mano - Buen Estado
Referencia: 64492
Encuadernación: Paperback
Año de Publicación: 2001
ISBN: 8470309935
Descripción: Ref. A64492. 14x21. 317 pág. 32 pág. de ilustraciones en b/n. Colección Memoria y Crítica de la educación 5. Psicología. 38-D Psicología
Editorial: Biblioteca Nueva
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Descripción
Descripción: Ref. A64492. 14×21. 317 pág. 32 pág. de ilustraciones en b/n. Colección Memoria y Crítica de la educación 5. Psicología. 38-D Psicología 0 27
ISBN: 8470309935
Autor: Cerezo Manrique, Miguel Ángel
Editorial: Biblioteca Nueva
Año de publicación: 2001
Encuadernación: Paperback
En su libro «Los comienzos de la psicopedagogía en España 1882-1936», Miguel Ángel Cerezo Manrique nos presenta un exhaustivo análisis de la evolución de la psicopedagogía en nuestro país durante el período comprendido entre 1882 y 1936. A través de una investigación rigurosa y detallada, el autor nos sumerge en el contexto histórico, social y educativo de la época, analizando las diferentes corrientes pedagógicas y psicológicas que influyeron en el desarrollo de esta disciplina.
Cerezo Manrique nos muestra cómo la psicopedagogía fue adquiriendo importancia en el ámbito educativo español, a medida que se reconocía la necesidad de abordar de manera más específica las necesidades y dificultades de los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El autor examina las contribuciones de destacados pedagogos y psicólogos españoles, así como la influencia de corrientes europeas y americanas en la conformación de la psicopedagogía en nuestro país.
A través de una prosa clara y accesible, Cerezo Manrique nos ofrece un recorrido enriquecedor por los orígenes y los primeros pasos de la psicopedagogía en España, brindándonos una visión panorámica de los avances y los desafíos que enfrentaron los pioneros de esta disciplina. Con un enfoque analítico y crítico, el autor nos invita a reflexionar sobre el legado de aquellos que sentaron las bases de la psicopedagogía en nuestro país y su relevancia en la educación actual.
