Retardo del lenguaje. Sugerencias pedagógicas
15,00 €
Descripción: Ref. G108053. 17×24. 181 pág. Exlibris. Ilustraciones en b/n. Psicología. 16-F Psicología 0 27
ISBN: 8478690271
Autor: Nieto Herrera, Margarita E
Editorial: CEPE (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial)
Año de publicación: 1990
Encuadernación: Paperback
Información del Libro
Estado: 2ª Mano - Buen Estado
Editorial: CEPE (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial)
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Descripción
Descripción: Ref. G108053. 17×24. 181 pág. Exlibris. Ilustraciones en b/n. Psicología. 16-F Psicología 0 27
ISBN: 8478690271
Autor: Nieto Herrera, Margarita E
Editorial: CEPE (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial)
Año de publicación: 1990
Encuadernación: Paperback
El libro «Retardo del lenguaje. Sugerencias pedagógicas» de Margarita E. Nieto Herrera es una obra fundamental para todos aquellos profesionales de la educación que se encuentren trabajando con niños que presentan dificultades en el desarrollo del lenguaje.
En esta obra, la autora aborda de manera clara y detallada las causas, manifestaciones y consecuencias del retardo en el lenguaje, así como también ofrece estrategias pedagógicas efectivas para abordar esta problemática en el aula. A través de su vasta experiencia en el campo de la educación especial, Nieto Herrera proporciona herramientas prácticas y consejos útiles para que los educadores puedan apoyar de manera adecuada a los niños con retardo en el lenguaje.
El libro se estructura de manera didáctica y accesible, lo que facilita su lectura y comprensión. Además, está enriquecido con ejemplos reales de casos clínicos que ilustran la aplicación de las sugerencias pedagógicas propuestas por la autora.
En definitiva, «Retardo del lenguaje. Sugerencias pedagógicas» es una obra imprescindible para todos aquellos profesionales interesados en mejorar la calidad educativa de los niños con dificultades en el desarrollo del lenguaje. Gracias a las aportaciones de Margarita E. Nieto Herrera, los educadores podrán ampliar su conocimiento y adquirir las herramientas necesarias para brindar una atención más efectiva y personalizada a este grupo de alumnos.
