EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA MODERNA. Los efectos psicológicos
9,00 €
Descripción: Ref. A35091. 13×18. 170 pág. Enc. de la Edit. con sobrec. Matemáticas. 61-D Matemáticas 0 27
ISBN: 8432005452
Autor: Mazure, Joseph
Editorial: Editorial Planeta, S.A.
Año de publicación: 1981
Encuadernación: Hardcover
Información del Libro
Estado: 2ª Mano - Buen Estado
Referencia: 35091
Encuadernación: Hardcover
Año de Publicación: 1981
ISBN: 8432005452
Descripción: Ref. A35091. 13x18. 170 pág. Enc. de la Edit. con sobrec. Matemáticas. 61-D Matemáticas
Editorial: Planeta S.A.
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Descripción
Descripción: Ref. A35091. 13×18. 170 pág. Enc. de la Edit. con sobrec. Matemáticas. 61-D Matemáticas 0 27
ISBN: 8432005452
Autor: Mazure, Joseph
Editorial: Editorial Planeta, S.A.
Año de publicación: 1981
Encuadernación: Hardcover
El libro «El aprendizaje de la Matemática Moderna: Los efectos psicológicos» de Joseph Mazure es una obra fundamental para comprender la relación entre la enseñanza de las matemáticas y el desarrollo psicológico de los estudiantes. El autor examina detalladamente cómo los métodos de enseñanza tradicionales pueden influir en la forma en que los estudiantes perciben las matemáticas y cómo esto puede afectar su autoestima y motivación para aprender.
Mazure plantea la importancia de adoptar un enfoque más moderno y dinámico en la enseñanza de las matemáticas, que fomente la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Además, explora cómo los métodos de evaluación tradicionales pueden generar ansiedad en los estudiantes y propone alternativas más inclusivas y motivadoras.
A lo largo del libro, el autor ofrece ejemplos prácticos y sugerencias concretas para implementar estos nuevos enfoques en el aula, brindando herramientas útiles tanto para educadores como para padres interesados en apoyar el aprendizaje de las matemáticas en sus hijos.
En resumen, «El aprendizaje de la Matemática Moderna: Los efectos psicológicos» es una lectura esencial para quienes deseen comprender mejor la relación entre la enseñanza de las matemáticas y el bienestar psicológico de los estudiantes, y para aquellos que buscan mejorar la forma en que se enseña esta materia en las escuelas.
