A la recherche du noyau des programmes de mathematiques du premier cycle
15,00 €
Descripción: Ref. F55115. Sin fecha. 15×21. 220 Pág. Texto en frances. Ilustr. en b/n. Matemáticas. 9-I Matemáticas 0 27
ISBN:
Autor: I.R.E.M de Toulousse
Editorial: A.P.M.E.P
Año de publicación:
Encuadernación: Paperback
Editorial: A.P.M.E.P
1 disponibles
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Descripción
Descripción: Ref. F55115. Sin fecha. 15×21. 220 Pág. Texto en frances. Ilustr. en b/n. Matemáticas. 9-I Matemáticas 0 27
ISBN:
Autor: I.R.E.M de Toulousse
Editorial: A.P.M.E.P
Año de publicación:
Encuadernación: Paperback
A la recherche du noyau des programmes de mathématiques du premier cycle’ es un libro que analiza de manera detallada los contenidos fundamentales de los programas de matemáticas para el primer ciclo de educación. Escrito por el prestigioso Instituto de Investigación sobre la Enseñanza de las Matemáticas (I.R.E.M) de Toulouse, esta obra es una herramienta invaluable para docentes, investigadores y estudiantes interesados en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.
El libro explora los aspectos clave de los programas de matemáticas, identificando los conceptos y destrezas que se consideran fundamentales para el desarrollo académico de los estudiantes. A través de un enfoque riguroso y analítico, los autores ofrecen una visión crítica de los contenidos curriculares, proponiendo reflexiones y sugerencias para mejorar la enseñanza de las matemáticas en el nivel educativo mencionado.
Además, ‘A la recherche du noyau des programmes de mathématiques du premier cycle’ incluye ejemplos prácticos, actividades y ejercicios que ayudan a los lectores a comprender y aplicar los conceptos discutidos en el libro. La amplitud de temas abordados, así como la claridad y precisión en la exposición de las ideas, hacen de esta obra una lectura imprescindible para aquellos interesados en el campo de la educación matemática.
En resumen, este libro es una guía valiosa y completa que ofrece una mirada profunda y crítica sobre los contenidos esenciales de los programas de matemáticas del primer ciclo, contribuyendo al enriquecimiento y mejora de la enseñanza de esta disciplina en el ámbito educativo.
