Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula. Manual para la formación del profesorado
10,00 €
Descripción: Ref. A101997. 17×24. 156 pgs. Pedagogía. 13-F Pedagogía 0 27
ISBN: 9,78843E+12
Autor: VV. AA.
Editorial: Narcea
Año de publicación: 2010
Encuadernación: Paperback
Información del Libro
Estado: 2ª Mano - Buen Estado
Referencia: 101997
Encuadernación: Paperback
Año de Publicación: 2010
ISBN: 9788430000000
Descripción: Ref. A101997. 17x24. 156 pgs. Pedagogía. 13-F Pedagogía
Editorial: Narcea
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Descripción
Descripción: Ref. A101997. 17×24. 156 pgs. Pedagogía. 13-F Pedagogía 0 27
ISBN: 9,78843E+12
Autor: VV. AA.
Editorial: Narcea
Año de publicación: 2010
Encuadernación: Paperback
Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula. Manual para la formación del profesorado’ es una guía imprescindible para todos los docentes que buscan mejorar su práctica educativa. Escrito por un grupo de expertos en el ámbito de la educación, este libro ofrece una serie de estrategias y herramientas para optimizar el trabajo en el aula y potenciar el aprendizaje de los estudiantes.
El libro aborda temas clave como la planificación de clases, la gestión del tiempo, la evaluación del aprendizaje, la motivación de los alumnos y la creación de un ambiente de aprendizaje positivo. Además, ofrece consejos prácticos y ejemplos concretos para aplicar en el día a día en el aula.
Una de las principales fortalezas de este manual es su enfoque práctico y accesible, que permite a los profesores implementar rápidamente las estrategias propuestas en su propia enseñanza. Además, el libro fomenta la reflexión continua sobre la práctica docente y la importancia de estar siempre en búsqueda de la mejora.
En resumen, ‘Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula’ es una lectura altamente recomendada para todos los profesionales de la educación que deseen potenciar su labor en el aula y obtener mejores resultados en el aprendizaje de sus alumnos. Un recurso valioso y enriquecedor que no puede faltar en la biblioteca de ningún docente.’





