Competencia lingüística en poblaciones monolingüe y bilingüe vasco-castellana

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Descripción: Ref. F102515. 17×24. 304 pág. País Vasco. 24-F País Vasco 0 27
ISBN: 8460552527
Autor: Goicoechea, María Jesús
Editorial: Caja Rural de Navarra/ Universidad Pública de Navarra
Año de publicación: 1996
Encuadernación: Paperback

Información del Libro

Estado: 2ª Mano - Buen Estado

Referencia: 102515

Encuadernación: Paperback

Año de Publicación: 1996

ISBN: 8460552527

Descripción: Ref. F102515. 17x24. 304 pág. País Vasco. 24-F País Vasco

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Descripción

Descripción: Ref. F102515. 17×24. 304 pág. País Vasco. 24-F País Vasco 0 27
ISBN: 8460552527
Autor: Goicoechea, María Jesús
Editorial: Caja Rural de Navarra/ Universidad Pública de Navarra
Año de publicación: 1996
Encuadernación: Paperback
«Competencia lingüística en poblaciones monolingüe y bilingüe vasco-castellana» es un libro exhaustivo y detallado que explora la competencia lingüística en poblaciones monolingües y bilingües en el País Vasco. La autora, María Jesús Goicoechea, presenta un análisis profundo y riguroso sobre las diferencias y similitudes en la adquisición y uso de las lenguas vasca y castellana.

A través de estudios de casos y análisis comparativos, Goicoechea examina cómo la exposición temprana y el uso cotidiano de una o ambas lenguas influyen en el desarrollo de la competencia lingüística en niños y adultos. Además, la autora aborda temas como la interferencia lingüística, el bilingüismo tardío y los factores sociales y culturales que influyen en la adquisición del lenguaje.

Este libro es una lectura imprescindible para investigadores, educadores y profesionales que trabajan en el campo de la lingüística y la educación bilingüe. Con un enfoque interdisciplinario y una sólida base teórica, Goicoechea ofrece nuevas perspectivas y enfoques para comprender la complejidad de la competencia lingüística en contextos monolingües y bilingües.

En resumen, «Competencia lingüística en poblaciones monolingüe y bilingüe vasco-castellana» es una obra ambiciosa y bien documentada que contribuye de manera significativa al estudio de la adquisición y desarrollo del lenguaje en comunidades bilingües.