Evaluación del proyecto curricular. Educación Secundaria Obligatoria
6,00 €
Descripción: Ref. G71498. 15×21. 182 pág. Pedagogía. 22-H Pedagogía 0 27
ISBN: 8471337053
Autor: Hernández Pina, Fuensanta/ García Sanz, Mari Paz
Editorial: La Muralla
Año de publicación: 2001
Encuadernación: Paperback
1 disponibles
- Por favor, tenga en cuenta que los libros que vendemos son de segunda mano. Aunque seleccionamos cuidadosamente cada ejemplar, es posible que presenten señales de uso que no afectan su contenido ni su disfrute.
Descripción
Descripción: Ref. G71498. 15×21. 182 pág. Pedagogía. 22-H Pedagogía 0 27
ISBN: 8471337053
Autor: Hernández Pina, Fuensanta/ García Sanz, Mari Paz
Editorial: La Muralla
Año de publicación: 2001
Encuadernación: Paperback
El libro ‘Evaluación del proyecto curricular. Educación Secundaria Obligatoria’ escrito por Hernández Pina y García Sanz es una guía completa y detallada para evaluar de forma efectiva y objetiva el proyecto curricular en la Educación Secundaria Obligatoria.
Los autores presentan una serie de herramientas, técnicas y estrategias que permiten evaluar y mejorar el proyecto curricular en base a los objetivos de aprendizaje, competencias, contenidos y metodologías propuestas. Además, se abordan aspectos clave como la participación de los diferentes agentes educativos, la adaptación a la diversidad del alumnado, la seguimiento del progreso de los estudiantes y la reflexión continua para la mejora del proceso educativo.
El texto se estructura de forma clara y organizada, facilitando la comprensión y aplicación de las diferentes propuestas evaluativas. Asimismo, se incluyen ejemplos prácticos y casos reales que ilustran la implementación de las técnicas evaluativas en el ámbito escolar.
En resumen, ‘Evaluación del proyecto curricular. Educación Secundaria Obligatoria’ es una obra imprescindible para todos aquellos profesionales de la educación interesados en mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en la Educación Secundaria. Gracias a su enfoque práctico y su rigor académico, este libro se convierte en una herramienta valiosa para el desarrollo y la evaluación de los proyectos curriculares en este nivel educativo.
