Parálisis Cerebral y Contexto Escolar

Descripción

Descripción: Ref. H96273. 17×24. 303 pág. Pedagogía. 5-B Pedagogía 0 27
ISBN: 9,7885E+12
Autor: Martín Betanzos, Javier
Editorial: Instituto de Orientación Psicológica EOS
Año de publicación: 2011
Encuadernación: Paperback
«Parálisis Cerebral y Contexto Escolar» es una obra imprescindible para aquellos interesados en entender y abordar la parálisis cerebral en el ámbito educativo. Martín Betanzos y Javier nos ofrecen un exhaustivo análisis de las características, desafíos y estrategias de intervención para estudiantes con parálisis cerebral, brindando una visión integral y actualizada de la temática.

El libro aborda de manera clara y concisa aspectos fundamentales como la definición y clasificación de la parálisis cerebral, sus implicaciones en el aprendizaje y desarrollo, así como las adaptaciones curriculares y apoyos necesarios para asegurar la inclusión y éxito educativo de estos alumnos. Además, se profundiza en la importancia de la colaboración interdisciplinaria entre profesionales de la salud y la educación para garantizar una atención integral y personalizada.

A través de casos prácticos y recomendaciones basadas en la evidencia, los autores nos guían en la implementación de estrategias pedagógicas efectivas para fomentar la autonomía, la participación y la integración social de alumnos con parálisis cerebral en el entorno escolar. Asimismo, se destaca la importancia de promover una cultura inclusiva y de sensibilización en la comunidad educativa para crear un ambiente favorable y respetuoso para todos los estudiantes.

En resumen, «Parálisis Cerebral y Contexto Escolar» es un libro riguroso, accesible y enriquecedor que brinda herramientas y orientaciones fundamentales para mejorar la calidad educativa de los estudiantes con parálisis cerebral. Una lectura imprescindible para educadores, terapeutas y profesionales interesados en la atención a la diversidad en el ámbito escolar.