Trampas en educación. El discurso sobre la calidad

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Descripción: Ref. G84522. 15×21. 247 pág. Pedagogía. 37-A Pedagogía 0 27
ISBN: 8471337355
Autor: Santos Guerra, Miguel Ángel
Editorial: La Muralla
Año de publicación: 2003
Encuadernación: Paperback

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Descripción: Ref. G84522. 15×21. 247 pág. Pedagogía. 37-A Pedagogía 0 27
ISBN: 8471337355
Autor: Santos Guerra, Miguel Ángel
Editorial: La Muralla
Año de publicación: 2003
Encuadernación: Paperback
En su obra ‘Trampas en educación. El discurso sobre la calidad’, el reconocido pedagogo Santos Guerra analiza de manera crítica las falsas ideas y creencias que existen en torno a la calidad educativa. A través de una prosa clara y directa, el autor cuestiona las prácticas y mitos que muchas veces se sostienen en el ámbito educativo, poniendo en entredicho la eficacia de ciertas políticas y medidas que se implementan en nombre de la calidad.

Guerra reflexiona sobre la importancia de la autenticidad en la educación, destacando la necesidad de rescatar la humanidad y la sensibilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, aborda temas como la evaluación, la competitividad y la estandarización, señalando cómo estas variables pueden desviar la atención de lo verdaderamente esencial en la educación.

A lo largo de sus páginas, el autor invita a repensar el concepto de calidad en la educación, proponiendo un enfoque más amplio y profundo que tenga en cuenta la diversidad, la creatividad y la individualidad de cada estudiante. Con un enfoque crítico y constructivo, Guerra ofrece al lector herramientas para reflexionar sobre la verdadera esencia de la educación y cómo podemos contribuir a su mejora desde nuestros roles como docentes, padres o estudiantes.

En definitiva, ‘Trampas en educación. El discurso sobre la calidad’ es una obra reveladora y esencial para todos aquellos interesados en comprender los desafíos y oportunidades que enfrenta la educación en la actualidad. Una lectura que invita a la reflexión y al cambio de paradigmas en beneficio de una educación más auténtica y significativa.